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    焦點熱議:云端”做科普 院士成“網紅”

    2022-09-12 16:03:24 人民日報海外版

    院士、“網紅”,是兩個看似距離遙遠的身份。


    (資料圖片)

    最近,多位中國科學院院士,因為在網絡上通過視頻、直播等形式進行“云科普”,而廣受青少年喜愛,成為了科普領域的新“網紅”。

    大千世界,蘊含無窮奧秘?!吧镞M化有哪些秘密?”“海水為何滅不掉海底火山的火?”……在短短五六分鐘的科普視頻內,院士們將一個個深奧的科學問題,講得淺顯易懂、生動有趣??吹筋^發花白的學術前輩,一邊認真解答著網友的提問,一邊親切地說著“小朋友們好”“請大家批評指正”,成千上萬的青少年被深深吸引了,他們在彈幕中感嘆:第一次覺得自己離科學這么近,很勵志!點燃了自己的科學夢想和創新志向。

    為什么院士們愿意在繁忙的科研工作之余,擁抱網絡,做起“云科普”?除了傳遞知識,他們還想對年輕觀眾說些什么?

    近日,本報記者采訪了三位開通科普視頻賬號的中國科學院院士,讓我們聽聽他們的故事。

    中國科學院院士、中國科學院地質與地球物理研究所研究員劉嘉麒——

    “每位知識分子都應該做一些科普工作”

    記者采訪的當天上午,年逾八旬的劉嘉麒正打算錄制科普視頻。一大早,劉嘉麒就來到他位于中國科學院地質與地球物理研究所的辦公室。

    與記者同來的,還有兩個年輕的學生,帶著攝像機、三腳架、麥克風等設備,準備趁采訪后的空檔時間,為劉嘉麒錄制幾期科普視頻。

    這天的錄制內容包括“我們為什么要探索南北極”“青藏高原為什么被稱為第三極”等。鏡頭里的,頭發花白的劉嘉麒,穿著自己標志性的白襯衫,面帶微笑地向觀眾打起招呼:“小朋友們,你們好!我來和大家做一些交流?!?/p>

    每次,劉嘉麒的視頻一上線,網友們就會在彈幕中整齊地回應道,“爺爺好!”“老師好!”在一片和諧歡樂的氣氛中,幾分鐘的“云科普”就開始了。

    成為科普UP主(視頻上傳者)還不到一年,劉嘉麒已擁有了近30萬粉絲?!澳贻p人愿意利用碎片時間學習一些科學知識,科普內容受到歡迎,這是很好的現象?!?/p>

    劉嘉麒告訴記者,從事地球科學研究幾十年,他走遍了中國的山山水水,到過許多人跡罕至之地,探究未知的地質遺跡、地質現象?!拔液茉敢馔ㄟ^科普的形式將這些知識告訴給更多人。實際上,科學普及與科技創新同等重要。我們搞科研的目的,一個是要推動社會發展,另一個就是要提高公民的科學素質。怎樣讓大眾了解科學、運用科學、具有科學精神?這都離不開科普工作?!?/p>

    多年來,劉嘉麒到全國各地做過科普報告。而今,有了“云科普”的新形式,他自然十分高興?!翱破找嫦虼蟊?,當然是傳播面越廣越好。視頻科普的方式不受時間、地點的限制,現在我在哪都能講,大家在哪都能聽,這樣的形式創新很有必要?!?/p>

    因為在多個視頻中介紹過世界各地的火山,不少網友喜歡稱劉嘉麒為“火山院士”?!捌鋵嵆嘶鹕?,地球科學還有很廣泛的內容,可以說與人類的生存息息相關,是一門‘養活全人類’的學問?!眲⒓西柙敿毜叵蛴浾呓榻B道,我們用的各種物質和各類能源資源、身邊的氣候和環境、遇到的地質災害,幾乎都與地球科學相關?!八晕蚁胪ㄟ^科普視頻,把這門科學的重要性告訴給更多年輕的網友?!?/p>

    除了影響大眾,劉嘉麒也希望自己所做的“云科普”,能帶動更多科學研究者參與到這一工作中來。

    “對我來說,做科普是一份義不容辭的社會責任?!眲⒓西韪嬖V記者,他幼時經歷過喪父之痛、家庭困頓,“如果我小時候沒有獲得他人的幫助、沒有國家的培養,就很難成為一個對社會有用的人。對此我一直心懷感恩。其他的科研人員或許有不同的成長經歷,但每個人都不是‘生而知之’,一定是‘學而知之’的,在學習的過程中,一樣都會得到來自社會各方的支持。所以,在當你掌握了一點知識、有了一些能力后,自然理所應當地要去回饋社會。知識不能自私。從這個角度說,每位知識分子都應該做一些科普工作?!?/p>

    中國科學院院士、西北大學早期生命研究所所長舒德干——

    “科研和科普理應‘比翼齊飛’”

    今年76歲的舒德干是進化古生物學領域的專家。而今,他在網絡上又被網友們贈予了一個新頭銜——“重量級寶藏UP主”。

    在一期主題為“我們從哪里來”的科普視頻中,舒德干站在檔案柜前,隨手拿出了被稱為“天下第一魚”的昆明魚化石,向觀眾講解生物進化,并幽默地補充道:“這個東西是超級國寶,平常我都是鎖在保險柜里的!”引來網友在彈幕中驚呼“太珍貴了”“原來學知識還能免費看國寶”。

    有人覺得,院士做科普是“大材小用”。能掌握本領域最前沿知識的人,給公眾講解一些皮毛,難道還不容易么?

    但舒德干卻說,做好科普并非易事。為了把古生物學這個“冷門學科”講解得“接地氣”,他著實花了不少功夫。

    生物進化的復雜過程,光靠說不夠直觀,那就制作大量圖片向觀眾展示。為了能讓知識基礎不同的觀眾“各取所需”,舒德干會錄制多種長度的視頻,既有面向普通觀眾的“短視頻”,也有針對專業學生的“長視頻”。講授的話題也要經過精心挑選,有的介紹古老生命跌宕起伏的演化進程,有的講述達爾文、牛頓、孟德爾等科學家的故事,還有的是分享自己學術生涯中的個人經驗。

    在“深入淺出”上所做的努力,讓舒德干的科普大受歡迎。他舉例說:“有一次,我問一個收看過我科普內容的九歲小朋友,‘你能夠聽懂多少?’她回答說:‘我聽懂了百分之八十?!?/p>

    雖然在學術上是前輩、在年齡上是長輩,但舒德干卻習慣在自己科普視頻的結尾說一句“請大家批評指正”。他也喜歡通過彈幕,收集觀眾們的反饋?!傲粞岳锊环σ恍┱嬷埔?,有鼓勵也有善意的批評,還有網友會調侃我的‘湖北腔普通話’,很好玩。這種及時的互動,是網絡科普的一大優勢?!?/p>

    自6月底開通視頻賬號以來,舒德干已上傳了15則科普視頻。8月份,他更是做到了每周更新兩次。在繁忙的科研工作之外,為科普花費這么多精力,值得么?

    舒德干的回答是“甘之如飴”。在他看來,通過科普傳播進化古生物學的諸多重要新發現,與大眾分享科學思想,這是一件既利于社會發展和科學進步,又能豐富大眾文化生活、提高全民科學素養的“美事”。

    “從我自身的工作角度看,科研和科普理應‘比翼齊飛’?!笔娴赂深H為感慨地告訴記者:“我曾經在科學研究上做過一些工作,如今年齡大了,更感到最重要的事是要讓‘學術基因’得以傳承,建立一個能夠可持續發展的學術梯隊。具體到科普工作上,我想要為各種優秀科普作品的問世鳴鑼開道?!?/p>

    對于收看自己科普視頻的觀眾,舒德干也有一些期盼?!俺讼胱尨蠹以诼牴适碌倪^程中,獲取一點進化古生物學的有趣知識,我還希望能給青年人一點思想上的啟發,培養大家愛動腦的好習慣。學習不光是輕松愉悅地看‘熱鬧’,更應該看懂其中‘門道’,最好還能有勇于質疑的精神。這樣的青年,才能在將來的實踐中,創造出新知識、新思想?!?/p>

    中國科學院院士、中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心學術主任蒲慕明——

    “我在科普中承擔的角色就像一位導游”

    “同學們大家好,我叫蒲慕明。過去的四五十年間,我是教神經科學的……”

    年過古稀的蒲慕明院士,端坐在一排書架前,聲音洪亮地說起開場白。這是今年6月他發布的第一則科普視頻,主題是“大腦可以移植嗎”。兩個多月后,該視頻在嗶哩嗶哩網站的點擊量已超過30萬,網友的彈幕幾乎覆蓋了整個屏幕。

    “腦科學是一門很有意思的學問,大家對‘大腦是怎樣思考的’‘記憶是如何形成的’這些問題都很感興趣?!敝v起自己研究多年的專業,蒲慕明十分自豪。他告訴記者,這當中不只有未解的前沿謎題,也有很多適合向大眾進行科普的趣味知識,因此,自己多年來始終堅持在做科普工作。

    “現在互聯網越來越發達,通過視頻科普能夠觸及更多聽眾,這個形式當然更好。但我也發現,有些‘網紅’打著‘科普’的名義,講的內容似是而非,比較浮夸?!弊鳛橐晃粐乐數目茖W家,蒲慕明一向反對網絡上嘩眾取寵的“偽科普”,這也促使他下定決心要做好線上科普,讓正確的科學知識觸及更多網友。他覺得,科研人員在傳播科學成果時應該講準確、講清楚?!安粶蚀_的內容,會誤導大眾對科學成果的認知,造成社會對科學家和科學的不信任?!?/p>

    蒲慕明指導的研究生們,對老師做“云科普”的想法格外支持。有一名熟悉視頻制作的學生,主動承擔起拍攝、剪輯的工作。他告訴記者,蒲老師會和大家一起商定講授的主題,“錄制一次的內容,我們回來會剪成3期節目,保證每則視頻的時長在8分鐘以內?!?/p>

    切合年輕人口味的選題,符合網絡收視習慣的視頻節奏,再加上院士級水準的講解,強強結合,讓腦科學這門聽上去“高大上”的科學,也變得輕松易懂了起來。

    當然,不論怎樣改變傳播形式,蒲慕明的科普,依然堅持著他做研究的核心理念——“實事求是”?!罢嬲玫目破?,不但要告訴大家,什么是目前我們已知的,還要講清楚什么是未知的。不能為了吸引觀眾而夸大科學上的成果。要讓大眾明白,在科學的前沿領域,仍有很多神秘未解的問題在等待探索?!逼涯矫鞔蛄藗€比方:“我在科普中承擔的角色就像一位導游,希望可以通過自己的講解,激發出網友們對科學的好奇心?!?/p>

    除了傳遞正確的科學知識、激發觀眾的好奇,蒲慕明還想通過自己的視頻,讓觀眾收獲一份“科學的態度”。他告訴記者:“科學不只是知識,更是一種思維方式。一個有科學思維的人,具有能科學判斷各類事務的能力,能夠根據事實去求證,并且從證據中做出自己的判斷?!?/p>

    蒲慕明認為,知識本身會不斷更新變化,但科學的思維可以一以貫之?!叭绻心贻p的網友能在看過視頻后,樹立起科學思維,成為一個‘科學的人’,那這將是我科普工作的最大成功?!?/p>

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