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    環球微頭條丨關于召開“2022年學術年會暨第二屆中國教育評價改革與發展論壇”的預通知

    2022-09-19 08:55:10 中國教育發展戰略學會

    中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會關于召開“2022年學術年會暨第二屆中國教育評價改革與發展論壇”的預通知


    (資料圖片)

    各會員單位、有關單位及教育評價工作者:

    為進一步推動教育評價理論與實踐研究,促進本領域研究者之間的互動交流,助推國家教育評價改革的深化與實施,中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會擬于2022年11月25-27日在西安召開2022年學術年會暨第二屆中國教育評價改革與發展論壇(以下簡稱“年會暨論壇”)?,F將有關事項預通知如下:

    一、年會暨論壇主題

    新時代教育評價理論與實踐探究

    二、主論壇主題

    1.新時代教育評價改革的實現路徑研究;

    2.德智體美勞全面發展教育的過程性評價研究;

    3.數字化背景下教育評價改革與發展的理念、技術與方法研究;

    4.分層分類的教育評價體系建設;

    5.教師專業的教學與學術發展評價研究。

    三、分論壇主題

    (一)高等教育評價改革理論與實踐

    1.高校分類評價改革的理論與實踐;

    2.研究型大學評價改革的理論與實踐;

    3.應用型高校評價改革的理論與實踐;

    4.基礎學科人才培養成效評價;

    5.高??蒲信c社會服務協同發展評價;

    6.叉學科人才培養與質量評價;

    7.高校畢業生就業質量評價;

    8.一流學科建設與評價改革。

    (二)職業教育評價改革

    1.職普融通及其評價;

    2.職業教育招生考試及評價改革;

    3.職業教育產教融合及評價改革;

    4.職業教育改革成效評價。

    (三)基礎教育評價改革

    1.幼兒園教育質量評估標準建設與應用;

    2.義務教育學校辦學質量評價;

    3.中小學生學業負擔與學習滿意度評價;

    4.學生全面發展與綜合素質評價。

    (四)教育數字化與教育評價改革

    1.大數據、人工智能等信息技術在教育評價中的應用;

    2.教育教學質量監測大數據平臺建設;

    3.線上課程質量監測與督導評價;

    4.信息技術在教育評價中應用的倫理問題。

    (五)學生發展與教育評價改革

    1.學生德育過程性評價研究;

    2.學生智育過程性評價研究;

    3.學生體育過程性評價研究;

    4.學生美育過程性評價研究;

    5.學生勞動教育過程性評價研究。

    (六)青年學者與研究生論壇

    1.教師評價改革與教師職業發展;

    2.拔尖創新人才培養與評價;

    3.中西部教育發展與質量評價;

    4.學生發展與評價改革研究。

    四、主辦及承辦單位

    (一)主辦單位

    中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會

    西安交通大學

    (二)承辦單位

    西安交通大學中國西部高等教育評估中心

    西安交通大學附屬中學

    五、會議時間及地點

    1.時間:2022年11月25-27日,25日報到;

    2.地點:陜西省西安市,具體地點將在會議正式通知中發布。

    六、參會對象

    1.中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會理事、會員;

    2.高等教育、職業教育和基礎教育評價領域的研究人員、決策與管理人員、在讀研究生及一線實踐人員;

    3.各級黨委和政府、用人單位以及關心教育評價事業發展的相關企事業單位人員。

    七、論文征集

    年會暨論壇擬啟動論文征集,可以是學術研究論文、實踐案例分析和產品宣傳海報等,并通過征集印制論文集,其優秀論文可推薦至支持單位《中國高教研究》《清華大學教育研究》《高等工程教育研究》《中國考試》等核心期刊發表。

    1.要求:作者必須是正式會員(如不是會員,可點擊此處提交申請);論文字數在3000-8000字之間;論文投稿文件需為Word文檔;產品海報宣傳須為AI格式;

    2.報送:命名方式為“子會議主題序號-姓名-單位”(例如:LS1-張三-西安交通大學);

    3.時間:請于2022年11月15日前將論文發送到電子郵箱,過時不予受理;郵箱:pgzx@xjtu.edu.cn。

    八、其他事項

    1.本次會議的具體議程將另行通知。

    2.參會咨詢:010-62789616 聯系人:張老師

    論文咨詢:029-82665162 聯系人:李老師

    中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會

    2022年9月14日

    附通知原件:

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    關鍵詞: 教育評價 教育改革

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